Mobilizing competencies in the professional activities of the participants of a training and development program

Resumo

Este artigo revela como os egressos do Programa de Formação e Aperfeiçoa- mento em Nível Superior do Banco do Brasil, mestres ou doutores, percebem a mobilização, nos cargos em que estão alocados, das competências desenvolvidas nos programas de pós-graduação onde obtiveram a titulação. A pes- quisa, descritiva, utilizou uma abordagem metodológica qualitativa e quan- titativa. A coleta de dados foi feita por meio de pesquisa documental e de questionário. A população foi composta pelos funcionários que participaram do programa e já haviam retornado ao trabalho. O estudo demonstrou que os egressos desenvolveram diversos conhecimentos, habilidades e atitudes. De forma geral, eles têm conseguido mobilizar as competências desenvol- vidas, embora essa mobilização pudesse ocorrer com maior intensidade. As conclusões mostram que os resultados do programa são positivos, mas pode- riam ser melhores, e que fatores relacionados ao tipo de atividade exercida, à relação dessas atividades com a formação do egresso e ao suporte organi- zacional influenciam a intensidade de mobilização.

Ficha do documento

Tipo

Artigo científico

Ano

2007

Instituição

Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas (FGV EBAPE)

Fonte

Revista de Administração Pública

Idioma

Português

Acesso

Não informado

DOI

10.1590/S0034-76122007000100008

Identificador

oai:ojs.periodicos.fgv.br:article/6883

Licença

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0

Temas

Dados

Palavras-chave

people managementcompetency mobilizationprofessional training and development.gestão de pessoasmobilização de competênciasformação e aperfeiçoamento profissional.