Aumentando a eficácia e a eficiência da avaliação do ensino superiora relação entre o Enem e o Enade

Resumo

La aplicación del Examen Nacional de Desempeño de los Estudiantes (Enade) para los alumnos que ingresan implicó un avance signifi cativo para la evaluación de la enseñanza superior del país con la posibilidad de calcular una medida de valor agregado del curso, el Indicador de la Diferencia entre los Desempeños Esperado y lo Observado (IDD). Sin embargo, una propuesta para mejorar la evaluación de la enseñanza superior brasileña sería la utilización de los resultados del Examen Nacional de Enseñanza Media (Enem) como línea de base para el cálculo del IDD. Habría un aumento de la efi ciencia debido a que no se aplicaría el Enade a los alumnos que ingresan, reduciendo así los costos. El aumento de la efi cacia se daría en función de la obtención de una línea de base mejor, debido al fuerte incentivo para hacer la prueba. En este estudio, se analizó la posibilidad de utilizar los resultados del Enem, como alternativa a los resultados del Enade de los alumnos que ingresan, para el cálculo del IDD de los cursos. Al calcular un nuevo IDD, que sustituya la nota del Enade de los alumnos que ingresan por la nota del Enem de los mismos, obtuvimos correlaciones entre ese nuevo IDD y el IDD calculado tradicionalmente, de aproximadamente 0,75. Esto indica que no habría un cambio muy signifi cativo en la ordenación de las notas de los individuos, lo que viabilizaría esa sustitución.

Ficha do documento

Tipo

Artigo científico

Ano

2008

Instituição

Revista EconomiA

Fonte

Repositório da FGV

Idioma

Português

Acesso

Acesso aberto

Identificador

oai:repositorio.fgv.br:10438/19955

Temas

Administração PúblicaEducação

Palavras-chave

Education assessmentHigher educationIndicator of the diff erence between observed and expected performances (IDD)Avaliação da educaçãoEnsino superiorIndicador de diferença entre os desempenhos observado e esperado (IDD)Evaluación de la educaciónEnseñanaza superiorIndicador de la diferencia entre los desempeños observado y esperado (IDD)Administração públicaUniversidades e faculdades - Avaliação - BrasilEnsino superior - Avaliação - BrasilEstudantes - AvaliaçãoAvaliação educacional - Brasil