Quality of public spending allocated to basic education in the municipalities of the Médio Alto Uruguai Corede (2008-2021)

Resumo

Em um cenário de restrição de recursos públicos, a forma de aplicação e os resultados gerados são fundamentais à qualidade do gasto. Na educação básica, entretanto, os recursos públicos não necessariamente têm refletido na melhoria da qualidade do serviço prestado. Essa hipótese fundamentou o objetivo de analisar o nível de eficiência do gasto público dirigido à educação básica do Ensino Fundamental nos municípios do COREDE Médio Alto Uruguai, entre 2008 e 2021, a partir do emprego da Data Envelopment Analysis (DEA). Em termos de resultados, considerando os sete biênios analisados, as séries iniciais e finais, a média de municípios eficientes foi de 59,18% e 57,82%, respectivamente. Em ambas as análises, verificou-se a presença de praticamente os mesmos municípios nas extremidades da classificação, definidos como mais e menos eficientes. Ainda, os melhores resultados não apresentaram relação com o maior emprego de recursos públicos, dado que os municípios que possuem maiores gastos não figuram nas primeiras posições da eficiência.

Ficha do documento

Tipo

Artigo científico

Ano

2024

Instituição

Associação Brasileira de Estudos Regionais e Urbanos

Fonte

Revista Brasileira de Estudos Regionais e Urbanos

Idioma

Português

Acesso

Não informado

DOI

10.54766/rberu.v18i4.1113

Identificador

oai:ojs.emnuvens.com.br:article/1113

Licença

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0

Temas

Finanças PúblicasDesenvolvimento RegionalEducaçãoGestão Municipal

Palavras-chave

Investimento em educaçãoEducação básicaQualidade do gasto públicoDesenvolvimento regionalEficiência relativaEducation investmentBasic educationQuality of public spendingRegional developmentRelative efficiency