Neither Young, nor old, nor a manageism, gender, and underemployment in the professional trajectory of a Brazilian female engineer

Resumo

Este caso para la enseñanza narra la historia real de Marcela, una ingeniera de más de 45 años, destacando los impactos del edadismo y el género en el mercado laboral. La narrativa evidencia cómo la combinación entre edad y género genera barreras específicas para la permanencia y la reinserción profesional de mujeres maduras, incluso cuando poseen amplia experiencia y desempeño reconocido. Tras ser despedida en un proceso de reestructuración, Marcela enfrenta un ciclo de exclusiones, tanto veladas como explícitas, en los procesos de selección, siendo frecuentemente sustituida por profesionales más jóvenes o por hombres de mayor edad. Ante las dificultades de reinserción, adopta estrategias como ocultar su edad en el currículum y aceptar cargos muy por debajo de su calificación. El caso también revela formas de resistencia, como la búsqueda de autonomía a través de la consultoría y la docencia, aunque limitadas por exigencias materiales. Finalmente, el caso invita a una reflexión crítica sobre el subempleo como expresión del edadismo institucionalizado y destaca la importancia de prácticas organizacionales que valoren a profesionales experimentadas, especialmente mujeres, en el contexto del envejecimiento.

Ficha do documento

Tipo

Artigo científico

Ano

2026

Instituição

Escola Brasileira de AdEscola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas (FGV EBAPE)

Fonte

Cadernos EBAPE.BR

Idioma

Português

Acesso

Não informado

DOI

10.1590/1679-395120250129

Identificador

oai:ojs.periodicos.fgv.br:article/98367

Licença

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0

Temas

Educação

Palavras-chave

organizational ageismgender and workunderemploymentteaching caseedadismo organizacionalgénero y trabajosubempleocaso para la enseñanzaetarismo organizacionalgênero e trabalhosubempregocaso para ensino