Impactos do COVID-19Qual a relação entre o coronavírus e a política educacional?

Resumo

Atualmente, 29% dos jovens do 3º ano do Ensino Médio possuem aprendizado adequado em Português e apenas 9,1% em Matemática, um cenário que já apresenta insuficiência. Diante da pandemia do coronavírus, com a reclusão da população e a possibilidade dos alunos ficarem muitos dias sem aula, quais os esforços em termos de políticas educacionais que estão sendo feitos para controlar essa situação?

Ficha do documento

Tipo

Outro

Ano

2020

Instituição

FGV EBAPE

Fonte

Repositório da FGV

Idioma

Português

Acesso

Não informado

Identificador

oai:repositorio.fgv.br:10438/28968

Temas

Administração PúblicaEducação

Palavras-chave

Política educacionalPandemiaAdministração públicaCOVID-19 (Doença)Educação e Estado