Educação superior, formação de administradores e setor públicoum estudo sobre o ensino de administração pública, em nível de graduação no Brasil
Coelho, Fernando de Souza
O documento é disponibilizado pela fonte de origem, que mantém a versão integral e as condições de uso.
Resumo
Imbricada entre o desenvolvimento do Estado pós-30 e a evolução do seu campo do saber no século XX, a trajetória do ensino de administração pública ¿ em nível de graduação ¿ no Brasil carece de sistematização. Defronte esta lacuna, esta tese é, per se, um estudo exploratório, ora descritivo, ora analítico, do bacharelado em administração pública no país, desde sua instituição no despontar da década de cinqüenta até sua problemática nos anos noventa. Em linhas gerais, o estudo descortina o panorama histórico desse ensino superior, focalizando suas transformações mais importantes e seus momentos de inflexão mais decisivos.
Ficha do documento
- Tipo
- Tese
- Ano
- 2006
- Instituição
- Fundação Getulio Vargas
- Fonte
- Repositório da FGV
- Idioma
- Português
- Acesso
- Não informado
- Identificador
- oai:repositorio.fgv.br:10438/2488
Conteúdos relacionados
- RelatórioPPPs em educação no mundoFundação Getulio Vargas · 2026
- TeseEducAI: Construção e Avaliação de um artefato de inteligência artificial generativa para apoio ao trabalho docente na rede municipal de educação do Rio de JaneiroFundação Getulio Vargas · 2026
- EstudoGestão do conhecimento nos processos de gestão públicaIpea · 2026
- DissertaçãoIndicadores de desempenho para escolas de governoFundação Getulio Vargas · 2026
