Análise e previsão da evasão escolar do ensino médio através de dados públicos
Machado, Fernanda Scovino
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Resumo
A evasão é um dos principais desafios educacionais no Brasil e tem seu auge na transição do ensino fundamental para o ensino médio. Segundo estudo do Insper1[3], um a cada 4 jovens de 15 a 17 anos interrompem sua trajetória escolar nessa etapa. Diversos programas de combate à evasão surgiram nos últimos anos em diferentes estados e municípios, com foco na busca ativa de jovens fora da escola. O trabalho desenvolvido tem o intuito de explorar modelos para previsão desse fenômeno no universo de estudantes da 1ª série do E.M. de escolas estaduais no Rio de Janeiro com dados do Censo Escolar e geolocalização de escolas e comunidades fluminenses. Para contemplar a estrutura de agrupamento de estudantes em escolas, foram testados modelos de regressão e random forest multiníveis, e comparadas suas performances nos dados levantados.
Ficha do documento
- Tipo
- Outro
- Ano
- 2019
- Instituição
- Fundação Getulio Vargas
- Fonte
- Repositório da FGV
- Idioma
- Português
- Acesso
- Não informado
- Identificador
- oai:repositorio.fgv.br:10438/28953
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