(Without) knowledge and (with) power in organizational studies

Resumo

Bacon afirma que saber é poder. Tragtenberg contesta. Essa discussão, na contemporaneidade, faz-se mais importante do que se possa imaginar. Por isso, o objetivo central deste artigo é verificar as relações entre saber e poder, na atualidade, levando em consideração o papel da ciência e dos elementos imediatos a ela relacionados. Quanto aos objetivos específicos deste estudo, destacam-se: - compreender o sentido da filosofia e da ciência e suas relações com a ideologia; - verificar como o discurso da neutralidade axiológica da ciência se apresenta como mito da modernidade e como se dá a presença da “fé” na filosofia e na ciência, na contemporaneidade; - refletir sobre a consolidação da ciência como força produtiva e/ou como mercadoria no atual sistema econômico; - destacar a importância do complexo industrial militar como financiador de grande parte dos atuais estudos científicos; - entender o processo de racionalização, avaliando a importância do pragmatismo e da burocracia universitária como afirmação da ciência na atualidade. O texto conclui que tanto é possível a existência de saber como poder (Bacon) como a de não saber, mas com poder (Tragtenberg) para compreendermos a relação entre saber e poder.

Ficha do documento

Tipo

Artigo científico

Ano

2010

Instituição

Escola Brasileira de AdEscola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas (FGV EBAPE)

Fonte

Cadernos EBAPE.BR

Idioma

Português

Acesso

Não informado

DOI

10.1590/S1679-39512010000100004

Identificador

oai:ojs.periodicos.fgv.br:article/5141

Licença

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0

Temas

Administração Pública