Estudo
Um modelo de comportamento do fundo do crédito educativo
Souza, Alberto de Mello e; Faro, Clovis de
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Resumo
Este texto se preocupa em desenvolver um modelo que descreva a evolução do fundo de recursos utilizados pelo crédito educativo, de modo a determinar, dadas as condições operacionais do referido crédito e estimativas da sua demanda por estudantes e do custo por aluno-ano, o montante de recursos necessários para manter o fundo.
Ficha do documento
- Tipo
- Estudo
- Ano
- 1979
- Instituição
- Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)
- Fonte
- Repositório do Ipea
- Idioma
- Português
- Acesso
- Acesso aberto
- Identificador
- oai:repositorio.ipea.gov.br:11058/987
- Licença
- Licença Padrão Ipea
- Abrangência
- Brasil
- Palavras-chave
- Crédito educativoFundo de recursos
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