Transição culturaldivergências diante da formação de uma nova identidade : estudo de caso da Companhia Siderúrgica de Tubarão - CST
Lugon, Carlos Wilson
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Resumo
A participação dos empregados no processo de transição cultural ocorrido na Companhia Siderúrgica de Tubarão-CST auxiliou na identificação do conjunto de medidas que passou a ser gestado para implantar-se na seqüência da assunção do controle. A empresa, para adquirir feições próprias, teve que fazer sucumbir os valores, comportamentos e identidades anteriores, através de estratégias compartilhadas com todos os membros da organização, vingando daí uma nova cultura. A Companhia Siderúrgica de Tubarão era vista apenas como controladora e coordenadora de um grupo de pessoas. Contava com níveis hierárquicos verticais, departamentos e relações de autoridade. Não se ousava pensar que a empresa tivesse a sua personalidade, tal como cada uma das pessoas que ali trabalhavam. Antes de passar por um processo de transição cultural, que mudou radicalmente os seus valores, tinha uma cultura dominante, com gestão centralizadora. Desta fonna, exercia forte influência na conduta dos seus membros, num clima interno de muito controle. A empresa, quando percebeu a necessidade de investir em programas para mudança cultural, a fim de eliminar disfunções e patologias que atingiam a sua pirâmide empresarial, causando danos à produtividade e à qualidade dos resultados, canalizou energIas numa mesma direção implementando a participação de todas as suas lideranças como elementos implementadores e multiplicadores para orientar e facilitar o atingimento de seus objetivos. Buscando conhecer melhor as influências sofridas pelas mudanças advindas com a globalização e privatização, alguns conceitos teóricos e operacionais de cultura e de identidade foram desenvolvidos ao longo deste trabalho, principalmente nos primeiros capítulos. Na extensão da pesquisa foram manejados vários aspectos deste complexo e central conceito antropológico e sociológico de cultura, tais como afetividade, processo cognitivo, processos avaliativos, enfim, tudo aquilo que possa se relacionar e dar inteligibilidade, de um lado, ao conceito, e, de outro, ao fenômeno sobre o qual este conceito vai versar.
Ficha do documento
- Tipo
- Dissertação
- Ano
- 2001
- Instituição
- Fundação Getulio Vargas
- Fonte
- Repositório da FGV
- Idioma
- Português
- Acesso
- Acesso aberto
- Identificador
- oai:repositorio.fgv.br:10438/3710
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