The formation of brazilian administrators in the '90scrises, opportunities and innovations in teaching proposals

Resumo

A retrospective analysis of the history of administrative teaching in Brazil shows the degree in which an inadequate transfer of managerial models and technologies intensifies distortions presently identified. New altematives for post-graduation teaching are a result of the Brazilian experiences, already sufficiently autonornous and adequate to our national reality.

Ficha do documento

Tipo

Artigo científico

Ano

1993

Instituição

Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas (FGV EBAPE)

Fonte

Revista de Administração Pública

Idioma

Português

Acesso

Não informado

Identificador

oai:ojs.periodicos.fgv.br:article/8546

Temas

TecnologiaEducação

Palavras-chave

Management educationtechnology transfer managementalternative teaching graduate blades.Gestión de la educacióngestión de la transferencia de tecnologíahojas de postgrado de enseñanza alternativos.Ensino de administraçãotransferência de tecnologias gerenciaisalternativas de ensino pós-graduado.