Recomendações para análise da frequência na educação infantil de Araraquara-SP
Nilson, Gabriel Negri
O documento é disponibilizado pela fonte de origem, que mantém a versão integral e as condições de uso.
Resumo
A Secretaria Municipal de Araraquara (SME) pretende alcançar, até 2025, uma frequência escolar mínima na educação infantil de 75%, sendo necessário o crescimento de 15 pontos percentuais nesse indicador até lá. De modo a contribuir com essa estratégia da rede, este trabalho analisa a consolidação das bases de dados de presença e matrícula e traz uma série de recomendações para incidir positivamente para a melhoria, apontando possibilidades de aprofundamento das análises, sugestões de recortes, questionamento da consistência dos dados informados e métodos que possam subsidiar melhores decisões. Além disso, sugerimos uma apresentação para a SME com os pontos desdobrados e apoio nas implementações recomendadas.
Ficha do documento
- Tipo
- Relatório
- Ano
- 2022
- Instituição
- Fundação Getulio Vargas
- Fonte
- Repositório da FGV
- Idioma
- Português
- Acesso
- Acesso aberto
- Identificador
- oai:repositorio.fgv.br:10438/33206
Conteúdos relacionados
- DissertaçãoA cooperação intergovernamental na educação durante a pandemia da COVID-19Fundação Getulio Vargas · 2023
- DissertaçãoA educação infantil em Araraquara-SP no contexto da pandemia de Covid-19Fundação Getulio Vargas · 2022
- DissertaçãoEducação para o combate à violência desde a primeira infânciaFundação Getulio Vargas · 2025
- TeseEarly childhood development in vulnerable neighborhoodsFundação Getulio Vargas · 2021
