Precarization of teaching workteaching platforms in the context of the factory
Cavazzani, André Luiz Moscaleski; Santos, Rodrigo Otávio dos; Lopes, Luis Fernando
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Resumo
Este artigo discute questões relativas às diversas iniciativas de plataformização do trabalho docente no contexto atual. O trabalho consiste num esforço empírico de localização e cotejamento de plataformas digitais de ensino, propondo, também, uma análise crítica sustentada por corpo bibliográfico e analítico pertinente. O principal objetivo é indicar, por meio de uma análise sistematizada, como podem se operar, via plataformas digitais de ensino, o sequestro e a precarização do trabalho docente, dissimulado por uma semântica neoliberal que busca conferir edulcoradas associações de sentido idiomático (autonomia, empreendedorismo, etc.) a um processo em que aqueles que trabalham para ou sob o controle das plataformas digitais acabam sendo prejudicados.
Ficha do documento
- Tipo
- Artigo científico
- Ano
- 2023
- Instituição
- Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
- Fonte
- Cadernos Metrópole
- Idioma
- Português
- Acesso
- Não informado
- Identificador
- oai:ojs.revistas.pucsp.br:article/61214
- Licença
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
- Temas
- TecnologiaEducação
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