Gender equality in public administrationwhere are they?
Silva, Rosenilda Freitas da; Stocker, Fabricio
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Resumo
El Tribunal de Cuentas Estatal (TCE) realizó una auditoría operativa en el Gobierno del Estado Alfa para evaluar la implementación del Objetivo de Desarrollo Sostenible 5 (Igualdad de Género) en lo que respecta a la proporción de mujeres en cargos de gestión. El TCE presentó un diagnóstico al gobernador en el cual se destacan algunas disparidades, como el reducido número de mujeres ocupando cargos de gestión estratégica y la baja representatividad de mujeres negras e indígenas en los puestos directivos. Para la elaboración del plan de acción solicitado por las auditoras, el gobernador delegó la misión en João Pessoa, secretario de Gestión de Personas. Asimismo, João se enfrenta a un dilema ético: su colega Aniela, secretaria de Administración, sufre acoso sexual desde hace dos años por parte del secretario de Derechos Humanos, un importante aliado del gobernador. Madre soltera y de origen humilde, Aniela duda en formalizar la denuncia por temor a las represalias y a la pérdida del cargo que tanto le costó conseguir. João, próximo a la jubilación, también teme comprometer su estabilidad profesional. En este contexto, convoca a un equipo multidisciplinario para ayudarle a tomar una decisión: ¿hasta qué punto estaría dispuesto a arriesgar su nombre, su estabilidad y su jubilación por una política de equidad de género? Este caso de enseñanza promueve una reflexión crítica sobre los desafíos que enfrentan los gestores en la formulación de políticas institucionales orientadas a la equidad de género, abordando la interseccionalidad y los dilemas éticos. Asimismo, presenta el concepto de burocracia representativa, destacando la importancia de la diversidad.
Ficha do documento
- Tipo
- Artigo científico
- Ano
- 2026
- Instituição
- Escola Brasileira de AdEscola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas (FGV EBAPE)
- Fonte
- Cadernos EBAPE.BR
- Idioma
- Português
- Acesso
- Não informado
- Identificador
- oai:ojs.periodicos.fgv.br:article/98238
- Licença
- https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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