Estudo de caso para ensinodeixa a vida me levar: o ônus da liderança laissez-faire no serviço público em detrimento da liderança contingencial

Resumo

O presente trabalho faz uma análise do uso de Estudo de Caso para Ensino e suas regras gerais, como uma ferramenta pedagógica utilizada em disciplinas ou cursos que tenham como foco a Administração Pública,assim como para utilização em debates de casos em grupos de trabalho organizacionais para a tomada de decisões. Apresenta a criação de um caso e suas notas pedagógicas. Tal Caso, criado pela autora do presente trabalho, aborda sobre como um gestor da área de Recursos Humanos de uma Instituição Federal de Ensino Superior tratada gestão de seus processos de trabalho e como se relaciona com os funcionários, de acordo com o seu estilo de liderança.

Ficha do documento

Tipo

Dissertação

Ano

2015

Instituição

Fundação Getulio Vargas

Fonte

Repositório da FGV

Idioma

Português

Acesso

Acesso aberto

Identificador

oai:repositorio.fgv.br:10438/13617

Temas

Gestão PúblicaAdministração PúblicaEducação

Palavras-chave

Gestão de pessoas no serviço públicoEstilos de liderançaAdministração públicaPeople management in the public serviceLeadership stylesPublic administrationAdministração de empresasServiço público - Administração de pessoalLiderançaMétodo de casos