Efficiency and equity in public higher education in Brazil

Resumo

Nós construímos um modelo que captura os principais componentes do mercado de educação superior com o objetivo de avaliar a performance de diferentes mecanismos de financiamento em termos de eficiência e equidade. O principal resultado do modelo mostra que a provisão direta de vagas em universidades públicas cria um trade-off entre eficiência e equidade sempre que parte do custo dessas instituições for financiada a partir de impostos. Ainda, esse modelo de financiamento beneficia sobretudo os indivíduos mais ricos da sociedade, de modo a intensificar a desigualdade prévia herdada da condição familiar dos estudantes. Mecanismos alternativos de financiamento também são analisados, como a cobrança de taxas sobre os estudantes cobrindo parte ou a totalidade do custo do ensino que recebem, e a atuação do governo como um intermediário entre os estudantes de instituições privadas e o mercado de capitais. Nós mostramos que, comparada a essas alternativas, a política de educação superior “gratuita” resulta em um trade-off mais intenso entre eficiência e equidade. De fato, embora seja impossível atingir simultaneamente os critérios de eficiência, equidade ex-post e equidade de oportunidades ex-ante em quase todos os modelos de financiamento analisados, quanto menor for o subsídio fornecido pelo pagador de impostos ao estudante, menor é o trade-off resultante.

Ficha do documento

Tipo

Artigo científico

Ano

2023

Instituição

EGV EPGE

Fonte

Revista Brasileira de Economia

Idioma

Inglês

Acesso

Não informado

Identificador

oai:ojs.periodicos.fgv.br:article/85621

Abrangência

Brazil; Brasil

Temas

Políticas PúblicasEducação

Palavras-chave

Higher educationFree higher educationPublic policyPublic policy financing