Educação financeira e psicologia econômicauma discussão e algumas recomendações
Ferreira, Vera Rita de Mello
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Resumo
O artigo discute o conceito de educação financeira e os motivos que demandam a inclusão de achados de pesquisa da área de psicologia econômica, economia e finanças comportamentais e neuroeconomia nessas iniciativas, com base em propostas de governos e aplicações práticas. Experiências brasileiras e de outros países, principais desafios às iniciativas da área, e insights psicológicos uteis à construção da capacitação financeira são apresentados, com ênfase dada ao contexto brasileiro, com suas limitações e necessidades. O foco desta análise é o objetivo principal da educação financeira: mudança de comportamento de indivíduos e grupos expressos na administração de seus recursos finitos.
Ficha do documento
- Tipo
- Outro
- Ano
- 2015
- Instituição
- Centro de Estudos em Finanças (GVcef)
- Fonte
- Repositório da FGV
- Idioma
- Português
- Acesso
- Acesso aberto
- Identificador
- oai:repositorio.fgv.br:10438/18872
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