Três ensaios sobre educação financeiraevidências bibliométricas, comportamentais e de mercado no Brasil

Resumo

Esta tese reúne três ensaios relacionados à educação financeira. O primeiro realiza uma revisão abrangente de literatura sobre o tema, de acordo com as principais produções científicas levantadas na plataforma Scopus e com dados bibliométricos complementares, coletados via Bibliometrix. O segundo investiga o nível de educação financeira da população adulta do Distrito Federal, com base em um questionário que contempla variáveis socioeconômicas, conhecimento financeiro, comportamento financeiro e vieses cognitivos. Já o terceiro ensaio verifica se existe comportamento de manada no mercado acionário brasileiro durante períodos conhecidos como anomalias de calendário e eventos políticos e sanitários relevantes.

Ficha do documento

Tipo

Tese

Ano

2025

Instituição

Fundação Getulio Vargas

Fonte

Repositório da FGV

Idioma

Português

Acesso

Acesso restrito

Identificador

oai:repositorio.fgv.br:10438/37644

Temas

EconomiaDesenvolvimento RegionalDadosEducação

Palavras-chave

Educação financeiraEconomia comportamentalBibliometriaAnálise bibliométricaMínimos quadrados ordinários (MQO)Efeitos fixos regionaisConceitos financeirosComportamento financeiroVieses cognitivosComportamento de manadaComportamento antimanadaAnomalias de calendárioHipótese do mercado eficiente (HME)Mercado acionário brasileiroBrasil, Bolsa e Balcão (B3)Financial educationBehavioral economicsBibliometricsBibliometric analysis;Ordinary least squares (OLS)Regional fixed effectsFinancial conceptsFinancial behaviorCognitive biasesHerding behaviorAnti-herding behaviorCalendar anomaliesEfficient market hypothesis (EMH)Brazilian stock marketEconomiaEconomia - Aspectos psicológicosProcesso decisórioMercado financeiro - Brasil