Do ensino tradicional à cultura da experimentaçãoexperiências com pedagogias ativas e tecnologias emergentes no ensino superior

Resumo

Em um mundo em que a evolução tecnológica e geopolítica impõem constantes transformações à sociedade, como a criação de novos ecossistemas de valor, defende-se que a preparação dos estudantes para esses contextos não é possível apenas com métodos tradicionais de ensino. Esse estudo buscou investigar como se configuram experiências de aprendizagem empreendedora e de cultura da inovação, a partir da adoção de práticas pedagógicas baseadas em projetos, resolução de problemas reais e uso de tecnologias emergentes no ensino superior brasileiro. A pesquisa adotou a estratégia de estudo de caso, realizada com três turmas da disciplina "Desafio em Empresas com Digital Business" na FAESP, de 2024 a 2025. Foram conduzidas entrevistas semiestruturadas, grupos focais, observação direta e análise documental, interpretadas por meio de análise de conteúdo temática. Resultados mostram que pedagogias ativas, como Design Thinking e Lean Startup, associadas a tecnologias emergentes, como inteligência artificial, aumentam o engajamento e o desenvolvimento de habilidades técnicas e interpessoais. Houve limitações devido à falta de infraestrutura maker, à pouca integração com ecossistemas externos e à falta de mentorias contínuas. Apesar dessas restrições, a pesquisa resultou na criação de um modelo de ecossistema acadêmico de inovação, estruturado em três eixos — infraestrutura, pedagogia e comunidade —, voltado a uma cultura de inovação baseada na experimentação, na cocriação e no impacto social. Conclui-se que a criação e implementação de ecossistemas de ensino-aprendizagem de inovação e empreendedorismo se apresentam como uma estratégia promissora para o ensino superior brasileiro, com potencial de melhorar a formação de líderes preparados para enfrentar desafios em um contexto de rápidas transformações.

Ficha do documento

Tipo

Dissertação

Ano

2025

Instituição

Fundação Getulio Vargas

Fonte

Repositório da FGV

Idioma

Português

Acesso

Acesso restrito

Identificador

oai:repositorio.fgv.br:10438/37568

Temas

InfraestruturaTecnologiaEducação

Palavras-chave

Ensino do empreendedorismoCultura da inovaçãoEcossistemas de aprendizagemPedagogia makingInteligência artificial generativaEntrepreneurship educationCulture of innovationLearning ecosystemsPedagogy of makingGenerative artificial intelligenceAdministração de empresasEmpreendedorismo - Estudo e ensinoEnsino superior - Efeito de inovações tecnológicasDesenvolvimento organizacionalEnsino - Metodologia