Compras da agricultura familiar para a alimentação escolar no Brasilaspectos normativos e desempenho entre unidades federativas (2013-2019)
Silva, Sandro Pereira
O documento é disponibilizado pela fonte de origem, que mantém a versão integral e as condições de uso.
Resumo
Verifica o grau de atendimento, por parte das Unidades Federativas (UFs), da regra que visa priorizar a inserção dos agricultores familiares no mercado de compras públicas do PNAE, no intuito de identificar padrões evolutivos, assimetrias e especificidades gerais em cada nível de poder, agregados por Grandes Regiões. O período de análise foi de 2013 a 2019, em virtude da disponibilização de dados pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia federal responsável pela gestão financeira e operacional do programa. Partiu-se de uma análise tabular, de natureza descritiva e comparativa, desses dados estaduais com relação às médias municipais e à média agregada nacional. Esta nota encontra-se organizada em quatro seções, inclusa esta introdução. Na seção dois, buscou-se pontuar o debate, ainda que de forma panorâmica, sobre a questão federativa envolvida nos processos de implementação de políticas públicas no Brasil, e como o PNAE se insere com suas particularidades normativas e operacionais. A seção três apresenta os principais fatores relacionados à inserção dos agricultores familiares como público a ser priorizado nas aquisições de produtos para a alimentação escolar, além de demonstrar os dados referentes à adequação das unidades federativas (por nível administrativo e por regiões) à essa nova regra de compra introduzida com a Lei nº 11.947/2009. Por fim, são tecidas algumas considerações de caráter conclusivo.
Ficha do documento
- Tipo
- Artigo científico
- Ano
- 2023
- Instituição
- Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)
- Fonte
- Repositório do Ipea
- Idioma
- Português
- Acesso
- Acesso aberto
- Identificador
- oai:repositorio.ipea.gov.br:11058/12373
- Licença
- Licença Comum
- Abrangência
- Brasil; 2013-2019
Conteúdos relacionados
- DissertaçãoAnálise crítica da coleta e divulgação de dados sobre potabilidade da água nas escolas públicasFundação Getulio Vargas · 2025
- DissertaçãoFica sempre um pouco de perfume nas mãos que oferecem rosasFundação Getulio Vargas · 2025
- RelatórioReformas educacionais em países em desenvolvimentoFundação Getulio Vargas · 2025
- DissertaçãoO ensino integral em São PauloFundação Getulio Vargas · 2025