A influência da sindicalização dos professores no desempenho escolar dos alunos no Brasil no período de 1995 a 2005
Landwehrkamp , Daniel
O documento é disponibilizado pela fonte de origem, que mantém a versão integral e as condições de uso.
Resumo
O presente trabalho visa analisar a influência da sindicalização dos professores no desempenho escolar dos alunos das 4ª e 8ª séries do ensino fundamental, bem como do 3º ano do ensino médio no Brasil no período de 1995 a 2005, tendo como referencial teórico a literatura estrangeira desenvolvida sobre este tema, principalmente, nos Estados Unidos, pois os estudos no Brasil sobre os efeitos econômicos da sindicalização dos professores sob esta ótica ainda são incipientes, motivo pelo qual acredita-se que este trabalho vem a contribuir para o campo de pesquisa sobre educação. Para realizar tal análise, serão utilizados os microdados do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB) e das Pesquisas Nacionais por Amostra de Domicílios (PNAD), do período de estudo em tela, em modelos econométricos elaborados teoricamente. As evidências empíricas, resultados das estimações das regressões, as quais serão apresentadas no decorrer desta obra, indicam a existência da relação entre sindicalização dos professores e desempenho escolar do alunos, principalmente, para o desempenho escolar dos alunos do ensino fundamental.
Ficha do documento
- Tipo
- Dissertação
- Ano
- 2010
- Instituição
- Fundação Getulio Vargas
- Fonte
- Repositório da FGV
- Idioma
- Português
- Acesso
- Não informado
- Identificador
- oai:repositorio.fgv.br:10438/8318
Conteúdos relacionados
- TeseEssays on teachers’ labor market and school fundingFundação Getulio Vargas · 2025
- Artigo científicoGasto público em educação e desempenho escolarFundação Getúlio Vargas · 2015
- DissertaçãoPeer effects na educação no BrasilFundação Getulio Vargas · 2010
- DissertaçãoRoyalty revenue shocks and fiscal responses of Brazilian municipalitiesFundação Getulio Vargas · 2026
