A inclusão de alunos com deficiência intelectual em cursos de graduação

Resumo

O ensino superior é uma etapa da vida que muitos estudantes não conseguem alcançar e dentre eles estão os portadores de deficiência intelectual. No entanto, algumas pesquisas, como o Censo de Educação Superior, apontam que o número de matrículas de alunos com deficiência intelectual tem aumentado nos últimos anos. Diante disso, é urgente e necessário que haja conhecimento por parte da sociedade e dos próprios portadores de deficiência intelectual sobre os direitos, os recursos e os apoios que devem e deveriam ser oferecidos a eles no âmbito da educação superior. É neste contexto que se baseia esse trabalho, através do estudo sobre o que é a deficiência intelectual, de uma revisão bibliográfica sobre o tema da inclusão de estudantes com deficiência intelectual no ensino superior e de uma pesquisa sobre a legislação brasileira que ampara esses estudantes. Também foi feita uma pesquisa de campo com alunos e professores do curso de Ciências Sociais da FGV CPDOC para avaliar o conhecimento e as opiniões dos integrantes do mundo acadêmico sobre esse tema e a partir disso desenvolver a discussão.

Ficha do documento

Tipo

Outro

Ano

2020

Instituição

Fundação Getulio Vargas

Fonte

Repositório da FGV

Idioma

Português

Acesso

Acesso aberto

Identificador

oai:repositorio.fgv.br:10438/35947

Temas

Educação

Palavras-chave

Deficiência intelectualEnsino superiorLegislaçãoIntellectual disabilityUniversity educationLegislationCiências sociaisDeficiência mentalEnsino superior - Aspectos sociaisPessoas com deficiência - Legislação - Brasil