A governança e o regime de colaboração

Resumo

Formada por textos de especialistas e gestores educacionais, a presente publicação é um convite à reflexão sobre a complexidade do tema, analisando os diferentes desafios e perspectivas que cercam a governança na educação e sua capacidade para produzir resultados de longo prazo. O livro apresenta um panorama geral e apresenta argumentos que representam a já mencionada polissemia, mas com foco nos processos e estilos adotados pelos governos para produzir resultados em políticas educacionais capazes de efetivamente transformar a sociedade brasileira. A publicação do livro se insere no âmbito dos objetivos previstos no Programa Plurianual da OEI, no qual são estabelecidas as diretrizes da organização para o biênio 2021-2022, que possui um eixo estratégico destinado à educação. Além disso, esta publicação possui estreita vinculação com os propósitos do FGV DGPE, que busca apoiar o aperfeiçoamento da gestão dos entes públicos dos três níveis de governo.

Ficha do documento

Tipo

Livro

Ano

2022

Instituição

FGV Editora

Fonte

Repositório da FGV

Idioma

Português

Acesso

Não informado

Identificador

oai:repositorio.fgv.br:10438/34699

Temas

GovernançaEducação

Palavras-chave

EducaçãoEstudo e ensinoGovernança públicaEscolasGestãoGovernança pública - Estudo e ensinoEducação e Estado - BrasilEscolas - Organização e administração - BrasilEducação - Política governamental - BrasilEnsino superior - Administração