Understanding internet distance learning initiativescase studies in two large com- panies in Brazil

Resumo

Este artigo analisa o funcionamento e as características das iniciativas de educação a distância em grandes empresas no Brasil. Foram realizados dois estudos de caso, um na universidade corporativa de uma subsidiária de uma multinacional americana e outro em um centro de treinamento da produção (CTP) de uma subsidiária de uma multinacional européia. O estudo de caso utilizou basicamente três formas de coleta de dados: a observação direta das instalações e funcionamento das unidades de análise, a realização de entrevistas informais (não-estruturadas) com alguns integrantes das equipes durante o período de observação e a realização de entrevistas semi-estruturadas. Os resultados ajudam a compreender essas organiza- ções no que se refere a aspectos como concepção educacional, público-alvo, finan- ciamento, desenvolvimento dos cursos, avaliação, custos iniciais, retorno sobre o investimento, vantagens e desvantagens.

Ficha do documento

Tipo

Artigo científico

Ano

2006

Instituição

Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas (FGV EBAPE)

Fonte

Revista de Administração Pública

Idioma

Português

Acesso

Não informado

DOI

10.1590/S0034-76122006000300006

Identificador

oai:ojs.periodicos.fgv.br:article/6822

Licença

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0

Temas

DadosEducação

Palavras-chave

distance learningtraining centerscorporative universityinternet.educação a distânciacentros de treinamentouniversidades corporativas