Triangulation method in administration studiesgenerating conversations between paradigms or mere “convergent” validations?

Resumo

O objetivo deste artigo é buscar responder à seguinte questão: a triangulação como método tem sidoutilizada nas pesquisas em administração de uma perspectiva multiparadigmática, gerando conversaçõesentre paradigmas? Ou tem sido utilizada simplesmente no intuito de se realizar uma validação“convergente” entre os métodos na pesquisa? Para responder à questão, utilizou-se o banco de dadosreferente a 174 artigos que utilizaram a triangulação em três anais do EnAnpad. Esses artigos foramanalisados qualitativamente para verificar de que forma a triangulação foi conduzida, a fim de investigarse a combinação se ateve apenas no nível do método, ou se atingiu o âmbito paradigmático. O posicionamentoadotado pelos pesquisadores neste estudo é o de defender a importância da conversaçãoparadigmática para lidar com os fenômenos sociais característicos das pesquisas em administração. Osresultados demonstraram que a combinação de métodos tem sido adotada principalmente no intuito devalidação convergente, não implicando necessariamente conversações efetivas entre diferentes visõesde mundo e de conhecimento científico. O que se observa é sua aplicação principalmente em estudosnos quais predomina, em termos epistemológicos, uma visão positivista e, em termos metodológicos,uma postura nomotética.

Ficha do documento

Tipo

Artigo científico

Ano

2012

Instituição

Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas (FGV EBAPE)

Fonte

Revista de Administração Pública

Idioma

Português

Acesso

Não informado

DOI

10.1590/S0034-76122012000100010

Identificador

oai:ojs.periodicos.fgv.br:article/7082

Licença

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0

Palavras-chave

triangulationmethodadministrationparadigmsconvergent validation.triangulaçãométodosadministraçãoparadigmasvalidação convergente.