Reflexões sobre a constitucionalidade das cotas raciais em universidades públicas no Brasilreferências internacionais e os desafios pós-julgamento das cotas

Resumo

En este artículo se examinan cuestiones relativas a la constitucionalidad de las cuotas raciales en Brasil y ofrece distintas contribuciones y posiciones divergentes sobre el tema. Conceptualiza la acción afirmativa y la prestación positiva. Explica los orígenes de la acción afirmativa en los Estados Unidos y Francia y las limitaciones en la aplicación de su modelo a la realidad brasileña. Presenta consideraciones sobre la decisión de la constitucionalidad de las cuotas declarada por los ministros de la Corte Suprema y los principales retos que deben ser enfrentados por las universidades.

Ficha do documento

Tipo

Artigo científico

Ano

2012

Instituição

Fundação CESGRANRIO

Fonte

Repositório da FGV

Idioma

Português

Acesso

Acesso aberto

DOI

10.1590/S0104-40362012000200006

Identificador

oai:repositorio.fgv.br:10438/21131

Temas

Administração PúblicaEducação

Palavras-chave

Affirmative actionRacial quotas in higher educationNational and international experiencesRace and class in BrazilAções afirmativasCotas raciais no ensino superiorExperiências nacionais e internacionaisRaça e classe social no BrasilAcción afirmativaCuotas raciales en la educación superiorExperiencias nacional e internacionalRaza y clase en BrasilAdministração públicaProgramas de ação afirmativa na educaçãoPolítica social