POLÍTICAS PÚBLICAS DE CULTURA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Arruda, Carmen Lúcia Rodrigues
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Resumo
Este artigo apresenta uma discussão sobre o protagonismo que a temática da cultura tem assumido nas instituições de educação superior (IES), assumindo majoritariamente os conceitos e parâmetros preconizados pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), que enfocam a cultura como elemento de diversidades, de identidade e de diminuição de desigualdades. Movimentos nesse sentido são observados em diferentes países e, no Brasil, especialmente nas IES da esfera pública, em muitas delas pela via da extensão universitária. Embora apresentando um número crescente de ações, ainda é insignificante sua institucionalização e sua sistematização em políticas culturais.
Ficha do documento
- Tipo
- Artigo científico
- Ano
- 2018
- Instituição
- Universidade de Taubaté
- Idioma
- Português
- Acesso
- Não informado
- Identificador
- oai:ojs2.rbgdr.net:article/3942
- Palavras-chave
- culturaeducação superiorpolíticas culturais
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