“Nós por nós!”análise de projetos sociais voltados para pessoas
 com deficiência na perspectiva inclusiva
Matos, Thais Magno de
O documento é disponibilizado pela fonte de origem, que mantém a versão integral e as condições de uso.
Resumo
A presente pesquisa tem como objetivo promover um estudo de caso dos projetos de arte-educação realizados sob minha supervisão em uma instituição privada do município de São Gonçalo. O propósito é avaliar os processos adotados para a realização dos projetos de arte-educação, considerando os aspectos participativos do grupo de pessoas com deficiência para a elaboração, realização e sistematização das propostas metodológicas, fundamentado em um modelo “nós por nós”. Para isso, são utilizados marcadores para defender a “teoria de empoderamento individual”, tanto dos participantes com deficiência, quanto dos demais participantes que vivenciaram as experiências de arte-educação, considerando ser possível ou não uma mudança social através da empatia.
Ficha do documento
- Tipo
- Dissertação
- Ano
- 2019
- Instituição
- Fundação Getulio Vargas
- Fonte
- Repositório da FGV
- Idioma
- Português
- Acesso
- Acesso aberto
- Identificador
- oai:repositorio.fgv.br:10438/28751
Conteúdos relacionados
- DissertaçãoVilas Olímpicas do Município do Rio de Janeiro, do perfil ocupacional à avaliaçãoFundação Getulio Vargas · 2022
- RelatórioMudança social carioca 2009-2016Fundação Getulio Vargas · 2016
- DissertaçãoInclusão e acessibilidade na educação superior sob o enfoque de políticas públicas federaisFundação Getulio Vargas · 2019
- DissertaçãoInfluências das usinas hidrelétricas estruturantes em indicadores sociais, econômicos e educacionais no BrasilFundação Getulio Vargas · 2026
