Modernização tecnológica e formação técnico-profissional no Brasilimpassses e desafios

Resumo

Este relatório foi elaborado pelas coordenações de Política Social e de Política Setorial do IPEA, com o objetivo de oferecer um quadro geral de base para a formulação de políticas públicas na área de formação técnico-profissional. O estudo está organizado em cinco seções: A Seção I, a guisa de introdução, registra esclarecimentos sobre os objetivos do trabalho e a metodologia utilizada. A Seção II, desenvolvida por Célio da Cunha e Gabriel Nassim Mehdeff, contém análise da formação técnico-profissional no Brasil, restringindo-se aos sistemas Senais e Escolas Técnicas Federais (ETFs). As Seções III e IV, elaboradas por Deisi Deffune, registram mudanças técnico-organizacionais que se processam em onze estabelecimentos industriais, relatadas em entrevistas junto a empresas e sindicatos de trabalhadores. A Seção V, desenvolvida conjuntamente pela coordenadoria de pesquisa e pelos consultores, apresenta um grupo de sete recomendações para subsídiar a elaboração de políticas de formação profissional.

Ficha do documento

Tipo

Estudo

Ano

1993

Instituição

Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)

Fonte

Repositório do Ipea

Idioma

Português

Acesso

Acesso aberto

Identificador

oai:repositorio.ipea.gov.br:11058/1736

Licença

Licença Padrão Ipea

Abrangência

Brasil

Temas

Políticas PúblicasDesenvolvimento EconômicoEducação

Palavras-chave

Formação técnico-profissionalModernização tecnológicaCompetitividade das indústriasPolíticas de formação profissional