Is money buying better results at PISA and INVALSI tests? The Italian case
Savino, Gaetano
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Resumo
“É necessário mais esforço do sul. Você precisa trabalhar duro. Isso é necessário. ” Assim falou o Ministro da Educação da Itália, na província de Nápoles. Ele fez isso quando perguntado se o sul da Itália receberia mais fundos para preencher sua ampla lacuna de longa data contra o Centro-Norte nas avaliações nacionais e internacionais em larga escala sobre aprendizado . A diferença é notável e equivale a mais de um ano de escolaridade, de acordo com vários estudos. Todos os dias após a publicação dos resultados do PISA, test internacional ou do INVALSI, test nacional, eles repetem o padrão mostrado na edição anterior e revivem o longo debate sobre a eficiência do sul. De fato, várias pesquisas descobriram que, na verdade, o sul recebe mais do que o centro-norte pela educação, porém, os resultados não estão convergindo. Este artigo conclui que a diferença entre as pontuações das duas macrorregiões italianas è estatisticamente significativas e reconhece a falta de convergência. Além disso, insere os valores do Mezzogiorno e centro-norte em quatro estruturas diferentes que estudam a relação entre gasto em educação e PIB per capita com as pontuações do PISA. Os resultados sugerem que Mezzogiorno já está em uma situação em que mais fundos não estão associados a melhores resultados. Essa lacuna é apenas uma de uma longa lista que vê o Mezzogiorno ficando atrás do centro-norte, na Itália, a terra das variações. Preencher a lacuna educacional seria o primeiro passo para renovar o capital humano do sul, onde o talento, desde décadas, começou tem migrado para o centro-norte.
Ficha do documento
- Tipo
- Dissertação
- Ano
- 2019
- Instituição
- Fundação Getulio Vargas
- Fonte
- Repositório da FGV
- Idioma
- Inglês
- Acesso
- Acesso aberto
- Identificador
- oai:repositorio.fgv.br:10438/28664
- Temas
- Educação
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