Inovação aberta no setor públicocomo o Ministério da Educação utilizou o crowdstorming para impulsionar a prospecção de soluções inovadoras

Resumo

Neste capítulo, veremos que considerando as potenciais contribuições de crowdstorming para promover inovações e melhorias no setor público e o seu potencial para envolver os cidadãos, fica bastante clara a importância deste processo ao ser aplicado às instituições públicas com vistas à prospecção de inovações. Dessa forma, o projeto Desafio da Sustentabilidade, produzido entre 2014 e 2015, caracterizou-se como um estudo aplicado de natureza qualitativa, tendo como fase preliminar o estudo metodológico da inovação aberta e o crowdstorming, e posteriormente foi organizado em quatro etapas: i) identificação de soluções inovadoras por meio de consulta pública; ii) recomendação às IFEs para implementação dessas soluções; iii) avaliação periódica da obtenção de resultados; e iv) estímulo e acompanhamento da implementação de projetos inovadores de alto impacto para eficiência do gasto público.

Ficha do documento

Tipo

Livro

Ano

2017

Instituição

Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)

Fonte

Repositório do Ipea

Idioma

Português

Acesso

Acesso aberto

Identificador

oai:repositorio.ipea.gov.br:11058/8801

Licença

Licença Comum

Abrangência

Brasil

Temas

Gestão PúblicaFinanças PúblicasTecnologiaEducaçãoMeio Ambiente

Palavras-chave

Setor PúblicoInovações TecnológicasEstabelecimentos de EnsinoInovação abertaPolíticas de inovaçãoInovação participativaSoluções inovadorasCrowdstormingInovações no setor público