Estudo de um modêlo para o diagnóstico de educação física / desportos no Brasil

Resumo

Apresenta um modelo de diagnóstico aplicado ao planejamento da educação física e dos desportos no Brasil, enfatizando a necessidade de um levantamento sistemático e quantitativo de dados para fundamentar decisões estratégicas. O texto destaca o diagnóstico como etapa essencial do planejamento, capaz de identificar necessidades, deficiências e metas viáveis de desenvolvimento, integrando aspectos sociais, econômicos e administrativos. Propõe uma abordagem baseada na análise de sistemas, considerando a complexidade e interdependência dos fatores envolvidos, especialmente em países subdesenvolvidos, onde há carência de informações confiáveis. O estudo também discute metodologias para análise de sistemas sociais, uso de modelos, simulações e feedback, além de estabelecer diretrizes para avaliação da educação física como fenômeno social amplo, vinculando-a à aptidão física da população, ao desenvolvimento econômico e às políticas públicas, propondo uma estrutura integrada que articula planejamento, execução e avaliação contínua.

Ficha do documento

Tipo

Relatório

Ano

1970

Instituição

Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)

Fonte

Repositório do Ipea

Idioma

Português

Acesso

Acesso aberto

Identificador

oai:repositorio.ipea.gov.br:11058/20467

Licença

Licença Padrão Ipea

Abrangência

Brasil

Temas

EconomiaPolíticas PúblicasDesenvolvimento EconômicoDadosEducação

Palavras-chave

Educação FísicaDiagnósticoLegislaçãoDesportes