Essays in empirical microeconomics

Resumo

A seleção de funcionários do setor público é um fator determinante para a eficácia do Estado. Considerando que políticos exercem influência sobre as burocracias, seria possível que accountability melhore a seleção burocrática? Este artigo explora o programa de auditorias anti-corrupção aleatorizadas no Brasil para investigar essa possibilidade. Nossos resultados demonstram que as auditorias melhoram a qualidade da burocracia, especialmente para posições de linha de frente que afetam diretamente a prestação de serviços públicos e exigem qualificações para serem desempenhadas efetivamente. A melhoria ocorre tanto para posições contratadas discricionariamente quanto para aquelas contratadas por meio de exame de serviço público (concursados). Mostramos também que os efeitos são impulsionados por um maior incentivo para o desempenho adequado do cargo, e não pela mudança do político no poder. Por fim, nossos resultados mostram que a alocação de empregos no setor público para indivíduos politicamente conectados permanece inalterada. Disparidades de gênero na posse de terras são observados mundialmente, com mais ocorrência de domicílios chefiados por homens. Este artigo estuda o impacto da modernização agrícola na posse de terras por mulheres, focando na adoção de sementes de soja geneticamente modificadas (GM) no Brasil. Encontramos uma diminuição na propriedade de terras por mulheres em regiões expostas à soja GM. Examinamos o papel de mecanismos como acesso ao crédito, direitos de propriedade e normas de gênero. Os efeitos são mais pronunciados onde o crédito rural é mais abundante, os direitos de propriedade são mais fortes e as normas de gênero são mais desiguais. Nossas descobertas destacam as consequências não intencionais da disseminação de novas tecnologias sobre a posse de ativos rurais, sublinhando a importância de considerar disparidades de gênero ao elaborar estratégias agrícolas e de mudança climática. A diferença de gênero no desempenho em ambientes competitivos é defendida como uma explicação comportamental relevante para a persistência da disparidade salarial e a sub-representação de mulheres em ocupações de alto escalão. Avaliamos essa explicação investigando se a pressão competitiva impacta a disparidade de gênero em um cenário real de um exame de admissão altamente competitivo. Exploramos uma mudança na competitividade causada pela adoção de uma política de ação afirmativa não focada em gênero, visando aumentar a matrícula de candidatos de origens desfavorecidas. Mostramos que a implementação da política torna a competição menos intensa para os alunos elegíveis. Como resultado, encontramos que candidatas elegíveis obtêm pontuações cerca de 0,1sigma mais altas após a política. A admissão de mulheres elegíveis é maior devido à política, mas o efeito líquido da competitividade no desempenho não altera as perspectivas de admissão. Esses resultados sugerem que a pressão competitiva é uma explicação relevante para o desempenho inferior feminino em configurações com incentivos de competição e é influenciada por disparidades de habilidade durante a competição. Documentamos a alocação de tempo em tarefas domésticas por gênero entre crianças dos Estados Unidos de 3 a 18 anos e examinamos suas implicações para o desenvolvimento do capital humano. Observamos uma disparidade de gênero no tempo dedicado às tarefas domésticas a partir dos 7 anos de idade, que se amplia conforme as crianças crescem, com adolescentes do sexo feminino dedicando mais de 80\% de tempo a essas atividades do que os do sexo masculino. Essa disparidade persiste através de diferentes variáveis demográficas, incluindo renda, raça/etnia, situação empregatícia e estado civil da mãe, tamanho da família, frequência escolar e até mesmo em famílias com filhos de gêneros mistos. Com uma estratégia de identificação de seleção por não observáveis, mostramos evidências de que o tempo gasto em tarefas domésticas impacta negativamente as habilidades não cognitivas, afetando exclusivamente as meninas. Também encontramos evidências sugerindo que as tarefas domésticas afetam negativamente as habilidades cognitivas, exclusivamente nos meninos. Esses resultados são robustos e permanecem amplamente similares através de uma ampla gama de características demográficas.

Ficha do documento

Tipo

Tese

Ano

2024

Instituição

Fundação Getulio Vargas

Fonte

Repositório da FGV

Idioma

Inglês

Acesso

Acesso aberto

Identificador

oai:repositorio.fgv.br:10438/35393

Temas

EconomiaGestão PúblicaAdministração PúblicaTecnologiaGovernança

Palavras-chave

TransparencyAuditsPublic service qualitySoy seedsFemale landownershipProperty rightsCompetitive environmentsAffirmative actionGender gapHousehold choresChild developmentTransparênciaAuditoriasQualidade do serviço públicoSementes de sojaPosse de terra de mulheresDireitos de propriedadeAmbientes competitivosAção afirmativaDisparidade de gêneroTarefas domésticasDesenvolvimento infantilEconomiaMicroeconomiaServidores públicos - SeleçãoPosse da terraRelações de gêneroCrianças - Desenvolvimento