Ensino por projetos em Direitoexperiências na FGV Direito SP
Hirai, Cassia Miho Nakano; Feferbaum, Marina; Silveira, Ana Carolina Rodrigues Dias; Camelo, Ana Paula; Katano, Beatriz Yuriko Schimitt; Bícego, Bruno Ett; Radomysler, Clio Nudel; Maito, Deíse Camargo; Costa, Enya Carolina Silva da; Aquino, Gabriela Marcassa Thomaz de; Klafke, Guilherme Forma; Schippers, Laurianne-Marie; Galati, Luiz Fernando; Lima, Marcos Costa Gomes de; Pasqualeto, Olívia de Quintana Figueiredo
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Resumo
Neste documento são apresentadas as sínteses de 13 entrevistas realizadas entre os meses de novembro e dezembro de 2021 com o objetivo de registrar as principais características das discipli-nas de projetos multidisciplinares realizadas desde 2019 visando consolidar os aprendizados e de-safios com essa nova modalidade de ensino. Foram entrevistados(as) 18 professores e professoras da Escola de Direito de São Paulo que atuaram em parceria com outros(as) docentes propondo projetos multidisciplinares que abarcam as mais diferentes áreas e temas, além de mobilizar o con-tato dos(as) alunos(as) com atores dos mais variados setores (empresarial, sociedade civil, acade-mia e governo).
Ficha do documento
- Tipo
- Relatório
- Ano
- 2022
- Instituição
- Fundação Getulio Vargas
- Fonte
- Repositório da FGV
- Idioma
- Português
- Acesso
- Acesso aberto
- Identificador
- oai:repositorio.fgv.br:10438/31849
- Temas
- Educação
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