Discourses and metaphors in the analysis of the propensity to participatea study in a privatized bank
Palassi, Márcia Prezotti; Carrieri, Alexandre de Pádua; Leite-da-Silva, Alfredo Rodrigues; Pimentel, Thiago Duarte
O documento é disponibilizado pela fonte de origem, que mantém a versão integral e as condições de uso.
Resumo
Este artigo apresenta as contribuições da análise dos discursos e de suas metáforas como um caminho para investigar e compreender as articulações que envolvem os processos de participação nas organizações. Uma discussão teórica sobre privatização e antiprivatização, participação, análise do discurso e metáforas norteou uma pesquisa empírica qualitativa para evidenciar as articulações para a participação dos trabalhadores de uma organização bancária no Brasil, o Banespa, inserida num processo de privatização. A coleta de dados foi realizada por meio de 45 entrevistas e da seleção de documentos do movimento antiprivatização. Como técnica de análise dos dados adotou-se a análise do discurso (AD) (Fiorin, 2001) e os dados foram tratados com base no modelo das sete dimensões de participação de Sandoval (1994). Como resultado, os discursos e as metáforas confirmaram que a falta de propostas coletivas viáveis para enfrentar a privatização levou a alternativas individuais, o que se consolidou, após a privatização, na falta de espaços propícios para a participação em torno de outras questões.
Ficha do documento
- Tipo
- Artigo científico
- Ano
- 2007
- Instituição
- Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas (FGV EBAPE)
- Idioma
- Português
- Acesso
- Não informado
- Identificador
- oai:ojs.periodicos.fgv.br:article/6594
- Licença
- https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
- Temas
- Dados
Conteúdos relacionados
- TeseDiscursos dos juízesFundação Getulio Vargas · 2024
- Artigo científicoStructural model of deliberative citizenshipEscola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas (FGV EBAPE) · 2023
- TeseCustomer participation enhancement through empowerment and engagementFundação Getulio Vargas · 2019
- Artigo científicoPUBLIC POLICIES AND EDUCATION IN THE COUNTRYSIDEUniversidade de Taubaté · 2019