Determinantes da repetência escolar no Brasiluma análise de painel dos censos escolares entre 2007 e 2010
Oliveira, Luis Felipe Batista de; Soares, Sergei Suarez Dillon
O documento é disponibilizado pela fonte de origem, que mantém a versão integral e as condições de uso.
Resumo
Este trabalho apresenta os principais determinantes da repetência usando dados dos Censos Escolares entre 2007 e 2010. Pela primeira vez, este tipo de estudo é realizado com análise em painel que acompanha todos os alunos ao longo do tempo. Iniciou-se o trabalho com breve descrição a respeito das fontes de atrito e, em seguida, apresentaram-se regressões logísticas para a probabilidade de não aprovação ano a ano. Encontraram-se impactos mais fortes pelas variáveis de deficiência física, repetência anterior e duração das aulas. Por fim, estimou-se um logit em painel capaz de considerar efeitos temporais.
Ficha do documento
- Tipo
- Estudo
- Ano
- 2012
- Instituição
- Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)
- Fonte
- Repositório do Ipea
- Idioma
- Português
- Acesso
- Acesso aberto
- Identificador
- oai:repositorio.ipea.gov.br:11058/1262
- Licença
- Licença Comum
- Abrangência
- Brasil; 2007-2010
- Temas
- TransportesDados
- Palavras-chave
- Repetência escolarCensos escolares
Conteúdos relacionados
- EstudoEducaçãoInstituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) · 2007
- DissertaçãoAtração e retenção de mulheres no setor portuárioFundação Getulio Vargas · 2026
- DissertaçãoChoosing is not payingFundação Getulio Vargas · 2026
- TeseRegulação e concorrência no acesso aos terminais aquaviários de movimentação de petróleo, seus derivados e biocombustíveis, gasodutos de transporte e terminais de GNLFundação Getulio Vargas · 2026
