Aprendizagem organizacional socioprática como ferramenta de promoção da integridade

Resumo

Objetivo – O objetivo geral do trabalho foi investigar a aplicabilidade da aprendizagem organizacional socioprática para a implementação de Programas de Integridade no Poder Executivo Federal, tomando-se como base a Procuradoria-Geral da Fazenda Nacional. Metodologia – Realizaram-se pesquisa documental, para se extrair quais medidas a serem implementadas na PGFN permitem a aplicação da aprendizagem organizacional socioprática, e entrevistas com gestores da PGF, para se identificar a percepção dos respondentes sobre os elementos de aprendizagem organizacional na instituição. Resultados – Identificou-se que a maior parte das categorias investigadas é percebida na PGFN pela quase-totalidade dos entrevistados, os quais apontaram situações e cenários em que os aspectos estão presentes nas práticas de trabalho do órgão, relataram dificuldades que podem comprometer a aplicação destes elementos e sugeriram soluções de aplicação. Contribuições práticas – Os resultados apontam para a possibilidade da aplicação da aprendizagem organizacional socioprática como alternativa à implementação do Programa de Integridade na PGFN, permitindo inclusive a proposição de um plano de diretrizes como alternativa para a aplicação das medidas no órgão.

Ficha do documento

Tipo

Dissertação

Ano

2020

Instituição

Fundação Getulio Vargas

Fonte

Repositório da FGV

Idioma

Português

Acesso

Não informado

Identificador

oai:repositorio.fgv.br:10438/29911

Temas

Administração PúblicaGovernança

Palavras-chave

CorrupçãoComplianceIntegridadeAprendizagem organizacionalCorruptionIntegrityOrganizational learningAdministração públicaCondutaÉtica empresarialProgramas de complianceTransparência na administração pública