Análise do sistema educacional de nível primáriodiagnóstico preliminar da educação no Estado

Resumo

Este texto integra uma série de Documentos de Trabalho em fase de desenvolvimento pelo Setor de Educação e Mão-de-Obra do Instituto de Pesquisa Econômico-Social Aplicada - Ipea com o propósito de fornecer diretrizes aos Grupos Estaduais de Planejamento Educacional na realização de um Diagnóstico-Preliminar da Educação em seus respectivos Estados. O enfoque desta publicação consiste em apresentar sugestões para a análise do Sistema Educacional de nível primário, constituindo uma elaboração mais detalhada de um dos itens previstos no roteiro de um documento de trabalho anterior. Este documento visa disponibilizar a experiência do IPEA na elaboração dos Planos Decenal e Trienal de Educação aos Grupos Estaduais, aspirando que essa contribuição efetivamente promova o aprimoramento das atividades dos Grupos Estaduais de Planejamento, cuja missão desempenha um papel crucial no aperfeiçoamento dos sistemas de ensino no país.

Ficha do documento

Tipo

Relatório

Ano

1968

Instituição

Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)

Fonte

Repositório do Ipea

Idioma

Português

Acesso

Acesso aberto

Identificador

oai:repositorio.ipea.gov.br:11058/12839

Licença

Licença Padrão Ipea

Abrangência

Brasil; 1968

Temas

EconomiaEducação

Palavras-chave

Sistemas de EnsinoEducaçãoSistema de EnsinoEnsino Primário