A relação trabalho e conhecimento nos programas de educação para o trabalho da LBA no Amapá
Carvalho, João Wilson Savino
O documento é disponibilizado pela fonte de origem, que mantém a versão integral e as condições de uso.
Resumo
A LBA é uma instituição de abrangência nacional, historicamente ligada à organização de políticas governamentais de ação social, e que há décadas vem aplicando considerável volume de recursos na implementação de programas definidos como educação para o trabalho. Os resultados são mínimos, fato visível, inclusive, nas ameaças de extinção que, ciclicamente, pairam sobre a instituição. A questão fundamental que motiva e norteia este trabalho é na realidade a relativa ao sentido real da existência desses programas em uma instituição assim caracterizada. A resposta é apresentada na forma de um diagnóstico da relação trabalho e conhecimento no imaginário institucional da LBA do Amapá, construido a partir da análise da linguagem utilizada nos textos oficiais da instituição e contextualizada historicamente, cotejada com a fala de pessoas que vivenciam quotidianamente as práticas concretas de educação para o trabalho da LBA no Amapá, captada diretamente, através de uma metodologia de fundamentação hermenêutica-dialética.
Ficha do documento
- Tipo
- Dissertação
- Ano
- 1993
- Instituição
- Fundação Getulio Vargas
- Fonte
- Repositório da FGV
- Idioma
- Português
- Acesso
- Não informado
- Identificador
- oai:repositorio.fgv.br:10438/9255
- Temas
- Educação
Conteúdos relacionados
- DissertaçãoTrabalho - escolaFundação Getulio Vargas · 1994
- DissertaçãoDe trabalhadores produzidos a sujeitos de uma práxis educativaFundação Getulio Vargas · 1990
- DissertaçãoA Educação para o trabalho no ensino de 1. grauFundação Getulio Vargas · 1987
- DissertaçãoMercado de trabalho informal e criminalidade nos municípios paulistasFundação Getulio Vargas · 2026
