A indeterminação de senior e o curriculo minimo de economia
Silveira, Antonio Maria da
O documento é disponibilizado pela fonte de origem, que mantém a versão integral e as condições de uso.
Resumo
Expõe-se um programa de pesquisa sobre a natureza incompleta do conhecimento científico, estendendo-o para análise do currículo mínimo de economia no Brasil, e a consequente formulação de propostas de mudança. Considerando os diferentes níveis de abstração na tricotomia ciência pura, aplicada e arte da ciência, observa-se que o currículo mínimo prescreve formação apropriada para a economia social ou aplicada. Conclui-se pela conveniência de mais dois anos, um para reforço da economia pura no ciclo básico, outro para a arte da economia no profissionalizante. Considera-se ainda uma especialização em economia pura, voltada apenas para ensino e pesquisa.
Ficha do documento
- Tipo
- Estudo
- Ano
- 1997
- Instituição
- Escola de Pós-Graduação em Economia da FGV
- Fonte
- Repositório da FGV
- Idioma
- Português
- Acesso
- Não informado
- Identificador
- oai:repositorio.fgv.br:10438/771
- Palavras-chave
- EconomiaEconomia - Currículos
Conteúdos relacionados
- EstudoA evolução do ensino de Economia no BrasilEscola de Pos-Graduação em Economia da FGV · 1972
- EstudoAvaliação do desempenho acadêmicoEscola de Pós-Graduação em Economia da FGV · 1997
- DissertaçãoFrom Lenin to growthFundação Getulio Vargas · 2026
- DissertaçãoLong Term Effects of Ceará's Educational PoliciesFundação Getulio Vargas · 2026