Trajetórias individuais, criminalidade e o papel da educação

Resumo

Focaliza o papel crucial que um adequado processo educacional pode exercer para o desenvolvimento infantojuvenil e para a prevenção aos crimes. Trata das trajetórias individuais desde a primeira infância, quando pontua o papel socializador da supervisão, orientação e educação e seus efeitos de longo prazo. Nessa questão, passa em revista os determinantes dos desajustes comportamentais e socioemocionais que podem contribuir para aumentar a probabilidade da delinquência juvenil. Discute brevemente alguns canais pelos quais a educação formal no ensino básico pode exercer efeito para afastar o jovem da trajetória do crime, quando destaca alguns resultados de pesquisas desenvolvidas no Ipea. Por fim, nas considerações finais seguem observações sobre políticas de segurança pública preventivas, voltadas para a educação e focalizadas nas crianças e nos jovens moradores de bairros e comunidades com maiores desvantagens socioeconômicas.

Ficha do documento

Tipo

Artigo científico

Ano

2016

Instituição

Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)

Fonte

Repositório do Ipea

Idioma

Português

Acesso

Acesso aberto

Identificador

oai:repositorio.ipea.gov.br:11058/7105

Licença

Licença Comum

Abrangência

Brasil

Temas

Educação

Palavras-chave

Primeira InfânciaJuventudePrevenção ao CrimePolítica EducacionalDesenvolvimento infantojuvenilProcesso educacionalDelinquência juvenilPrevenção à criminalidadeSegurança pública