Tackling gender diversity in codingevidence from a field experiment

Resumo

Esta dissertação estuda o impacto de uma intervenção desenhada para incentivar mulheres a se envolverem de forma mais persistente com etapas de um processo seletivo de um curso de programação, cujo objetivo é formar engenheiros de software. Nosso tratamento, implementado por meio de um experimento aleatório que enviou componentes informacionais em mensagens de WhatsApp, tenta contrabalançar os estereótipos masculinos associados ao campo da programação, destacando a diversidade de gênero de candidatos admitidos anteriormente. Embora não tenhamos encontrado evidências de que o tratamento teve efeito sobre as mulheres, os nudges estimularam a persistência de homens que não tinham conhecimento prévio de programação, e desencorajou aqueles que já tinham. Tais resultados sugerem cautela ao desenhar nudges para diminuir disparidades de gênero por meio de intervenções que dão saliência a questões de gênero, dado que, além de poder não ter efeito para as mulheres em determinados contextos, também podem gerar consequências não intencionais para homens.

Ficha do documento

Tipo

Dissertação

Ano

2023

Instituição

Fundação Getulio Vargas

Fonte

Repositório da FGV

Idioma

Inglês

Acesso

Não informado

Identificador

oai:repositorio.fgv.br:10438/33649

Temas

Economia

Palavras-chave

NudgeWomenMinority statusICT occupationsCoding programsMaledominated fieldsMulheres, status de minoriaStatus de minoriaEmpregos em TICCursos de programaçãoÁreas predominantemente masculinasEconomiaRelações de gêneroPessoal - RecrutamentoProgramadores de computadorDiversidade no ambiente de trabalhoMulheres - Emprego