Solidariedadeuma possibilidade de integração no ensino básico e profissional das escolas técnicas do governo do estado do Rio de Janeiro
Ferreira Filho, Ailton Arruda
O documento é disponibilizado pela fonte de origem, que mantém a versão integral e as condições de uso.
Resumo
Esta pesquisa tuvo el objetivo de identificar factores críticos que possibilitarán la implantación, con desarrollo colectivo e individual, de una Política Pública centrada en la variable solidariedad, como un medio de busca de la integración para la mejoría de la Educación Básica e Professional del Sistema de las Escuelas Técnicas del Estado del Rio de Janeiro, hoy bajo la responsabilidad de la Fundación de Apoyo a la Escuela Técnica (FAETEC). La pesquisa tuvo como referencia de búsqueda de datos e informaciones, en su mayoría, de profesionales, alumnos y stakeholders rechazados de la participación concreta de la actual Política Pública de la FAETEC y de sus respectivas unidades. Por eso Paulo Freire también sirvió como referencial, principalmente en el que coloca en relación a los exclusos en la página 19 del libro 'Educação e Mudança', cuando escribe: 'El verdadero compromiso es la solidariedad, y no la solidariedad con los que niegan el compromiso solidario, pero con aquellos que, en la situación concreta, se encuentran convertidos en cosas'. Esas premisas fortalecen a elección de la pesquisa-acción como metodología. De los stakeholders citamos el Sindicato de los Técnicos Industriales del Estado del Rio de Janeiro (SINTEC-RJ), la Asociación de Padres y Responsables de Alumnos de la Escuela Técnica Estadual Adolpho Bloch (APRAETEAB) y el Consejo Regional de Ingeniería y Arquitectura (CREA-RJ) a través de ténicos que son Inspectores en la actual gestión. Participaron también otras personas interesadas, cuyas colaboraciones fueron efectivas. Todos se empeñaron en colaborar para que, mismo enfrentando dificultades, la pesquisa fuera suficiente y enseñara que estábamos fertilizando terreno propicio a la implantación futura de una nueva Política Pública en esa Institución, combatiendo el egoísmo, el orgullo e la vanidade de aquellos que, independientemente de ideologías ya fueron corroídos en su caráter, y más, demonstraron en su corporativismo mal orientado, lo que el egoísmo colectivo trae de maleficios, incluso lo de no ver la posibilidad de un mundo mejor: otra globalización.
Ficha do documento
- Tipo
- Dissertação
- Ano
- 2004
- Instituição
- Fundação Getulio Vargas
- Fonte
- Repositório da FGV
- Idioma
- Português
- Acesso
- Acesso aberto
- Identificador
- oai:repositorio.fgv.br:10438/3593
- Palavras-chave
- Technical schoolTechnicianSolidarityPossibilityAnother globalizationVirtuesValuesIntegrationEgoismCorporativismBrazilian administrationPublic policyEscuela técnicaTécnicoSolidariedadPosibilidadOtra globalizaciónVirtudesValoresIntegraciónEgoísmoCorporativismoAdministración brasileñaAdministración latinoamericanaPolíticas públicasOrganização e gerênciaEscola técnicaFAETECFAEPSolidariedadePossibilidadeOutra globalizaçãoIntegraçãoMonitutorAdministração brasileiraRecurso humano brasileiroEnsino médioEducação básicaAdministração de empresasEducação
Conteúdos relacionados
- DissertaçãoCovid19 and the world economyFundação Getulio Vargas · 2021
- RelatórioPlanejamento e ordenamento territorialCentro de Estudos em Sustentabilidade (FGVces) · 2016
- TeseEnsaios em finanças públicas municipaisFundação Getulio Vargas · 2009
- DissertaçãoDas doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) no município de Monte Aprazível/SPFundação Getulio Vargas · 2022