Pronatecum exemplo de organização de novos arranjos institucionais para ampliar o acesso à educação profissional

Resumo

O capítulo analisa o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) como um exemplo de arranjo institucional voltado à ampliação do acesso à educação profissional no Brasil, destacando sua criação em 2011 no contexto de expansão econômica e de aumento da demanda por mão de obra qualificada. O estudo examina os múltiplos mecanismos e parcerias que estruturam o programa, envolvendo diferentes esferas de governo, instituições de ensino e organismos do setor produtivo, com destaque para instrumentos como a Bolsa-Formação e a articulação com o Sistema S. Argumenta-se que o Pronatec representa uma inovação na coordenação de políticas públicas, ao integrar diversas iniciativas e ampliar significativamente a oferta de cursos técnicos e de qualificação profissional. Por outro lado, o texto aponta desafios relacionados à governança, à coordenação entre atores, à efetividade da implementação e à necessidade de garantir qualidade e alinhamento entre formação e demandas do mercado de trabalho, evidenciando o papel dos arranjos institucionais na capacidade do Estado de promover inclusão produtiva e desenvolvimento.

Ficha do documento

Tipo

Livro

Ano

2014

Instituição

Ipea

Fonte

Repositório do Ipea

Idioma

Português

Acesso

Acesso aberto

Identificador

oai:repositorio.ipea.gov.br:11058/20565

Licença

Licença Comum

Abrangência

Brasil

Temas

EconomiaPolíticas PúblicasTecnologiaGovernançaEducação

Palavras-chave

Ensino ProfissionalEnsino Técnico e Emprego (Pronatec)Formação profissionalMercado de trabalhoInclusão produtiva