O sistema de mérito e o ensino
RSP, Editor
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Resumo
Nenhum instrumento de aferição da eficiência quantitativa equalitativa do ensino é mais valioso do que o concurso para preenchimentodos cargos públicos. Isso se deve ao fato de que a grandevariedade das funções compreendidas na órbita dos serviços do Estadomoderno põe em jogo conhecimentos de tôda natureza, desdeas noções gerais mais elementares até os mais especializados e complexosconceitos que a inteligência humana é capaz de conceber.E como tais conhecimentos são ministrados através do aparelhamentoeducacional comum, os concursos para os cargos públicosadquirem o cunho de um teste completo do rendimento do ensino,em todos os ramos e graus que êste último comporta.
Ficha do documento
- Tipo
- Artigo científico
- Ano
- 1957
- Instituição
- Escola Nacional de Administração Pública - Enap
- Idioma
- Português
- Acesso
- Não informado
- Identificador
- oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/4325
- Licença
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
- Temas
- Educação
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