O impacto do Programa Bolsa Família sobre a repetênciaresultados a partir do Cadastro Único, Projeto Frequência e censo escolar
Oliveira, Luis Felipe Batista de; Soares, Sergei Suarez Dillon
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Resumo
Este trabalho tenciona estimar o impacto do Programa Bolsa Família (PBF) sobre a
 repetência escolar usando dados do Cadastro Único (CadÚnico), Projeto Frequência e
 censos da educação básica. Três abordagens foram utilizadas: i) comparação de crianças
 com e sem benefício, inscritas no CadÚnico; ii) impacto do valor do benefício estimado
 mediante análise de regressão; e iii) impacto do percentual de crianças beneficiárias
 estimado usando escolas como unidade de análise. Os resultados são significativos e o
 PBF parece contribuir para alguma redução na probabilidade de repetência.
Ficha do documento
- Tipo
- Estudo
- Ano
- 2013
- Instituição
- Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)
- Fonte
- Repositório do Ipea
- Idioma
- Português
- Acesso
- Acesso aberto
- Identificador
- oai:repositorio.ipea.gov.br:11058/954
- Licença
- Licença Comum
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