O Fundeb e a questão da equidade
Hirata, Guilherme; Batista Oliveira, João; Braga Melo, Lucas
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Resumo
O artigo trata sobre o Fundeb, a qualidade e a equidade dos gastos em educação no Brasil. Sumula-se a relação gasto/aluno ao nível municipal num cenário onde não existe Fundeb com o objetivo de estimar o efeito do Fundo sobre a desigualdade de gastos/alunos e sobre o desempenho acadêmico dos alunos nas redes municipais. Encontra-se que o Fundo reduz a desigualdade do gasto/aluno, mas parece não alterar indicadores de qualidade da educação. Em seguida dois fundos contrafactuais com novas regras exploram a possibilidade de reduzir ainda mais a desigualdade dos gastos/alunos. As simulações de novas regras de distribuição apontam a existência de possibilidades concretas em reduzir a desigualdade dos gastos/aluno.
Ficha do documento
- Tipo
- Artigo científico
- Ano
- 2022
- Instituição
- EGV EPGE
- Idioma
- Português
- Acesso
- Não informado
- Identificador
- oai:ojs.periodicos.fgv.br:article/82051
- Palavras-chave
- Fundebeducação públicafinanciamento da educação.
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