Mediação e práticas restaurativas na escola e na universidadeuma proposta de diálogo
Herscovici, Aline; Asperti, Maria Cecilia de Araujo; Carvalho, Carlos Eduardo Rahal Rebouças de; Teodoro, Fernanda Basaglia; Cava, Fernanda da Silva; Gil, Fernanda Lopes de Alcantara; Aransai, João Vitor Oses; Barreto, Julia Machado; Schippers, Laurianne-Marie; Penhalber, Marcella; Carasso, Michelle
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Resumo
A Clíncia de Mediação e Facilitação de Diálogos se dedica ao estudo de como lidar com situações conflituosas, quais são os canais de escuta, quais são os limites e as possibilidades de intervenção da instituição e que tipo de grupos e estruturas devem ser criadas para acolher e promover o diálogo, a diversidade entre todos os membros e membras da comunidade acadêmica. Por isso, o objetivo deste projeto foi o de estabelecer um diálogo contínuo entre a FGV e escolas, seus alunos, professores e coordenadores, para a melhor compreensão de conflitos que ocorrem no ambiente escolar e universitário (ou ambientes de ensino) e diferentes formas de lidar com esses conflitos.
Ficha do documento
- Tipo
- Relatório
- Ano
- 2022
- Instituição
- Fundação Getulio Vargas
- Fonte
- Repositório da FGV
- Idioma
- Português
- Acesso
- Acesso aberto
- Identificador
- oai:repositorio.fgv.br:10438/31834
- Temas
- Educação
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