Artigo científico
Juventude e habilidades socioemocionaiscontribuição para entender os jovens sem estudo e sem trabalho
Costa, Joana Simões de Melo; Poloponsky, Katcha; Silva, Enid Rocha Andrade da; Russo, Felipe Mendonça
Acessar documento originalAcesso aberto
O documento é disponibilizado pela fonte de origem, que mantém a versão integral e as condições de uso.
Resumo
Este texto traz à baila o tema das habilidades socioemocionais e sua relação com resultados laborais e
 educacionais. O texto tem como objetivo mostrar que o desenvolvimento das habilidades socioemocionais – locus de controle, autoeficácia, autoestima, paixão e perseverança – exerce papel relevante na trajetória de estudo e trabalho dos jovens.
Ficha do documento
- Tipo
- Artigo científico
- Ano
- 2019
- Instituição
- Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)
- Fonte
- Repositório do Ipea
- Idioma
- Português
- Acesso
- Acesso aberto
- Identificador
- oai:repositorio.ipea.gov.br:11058/9922
- Licença
- Licença Comum
- Abrangência
- Brasil
Conteúdos relacionados
- LivroOs Jovens que não trabalham e não estudam no contexto da pandemia da Covid-19 no BrasilInstituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) · 2022
- EstudoA Representação social do estudo e do trabalho na vida cotidiana de jovens de classes popularesInstituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) · 2021
- Artigo científicoOs Jovens que não trabalham e não estudam no contexto da pandemia da Covid-19 no BrasilInstituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) · 2020
- EstudoA informalidade do trabalho da juventude no BrasilInstituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) · 2016
