Intro to this special issuerefugees/displaced people in the workplace
Segrest, Sharon L.; Hurley-Hanson, Amy E.; Giannantonio, Cristina M.
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Resumo
Esta edición especial se centra en las experiencias de los refugiados y desplazados en medio de un conjunto diverso de etnias y circunstancias. El creciente número de personas en estas condiciones, así como sus dificultades en la vida y en el trabajo, son cuestiones sociales centrales en el mundo actual. Los estudios publicados en esta edición exploran cómo los refugiados y las personas desplazadas –una población aún poco estudiada, pero que crece en todo el planeta – pueden ser plenamente integrados, socializados, involucrados, acogidos y afianzados en el lugar de trabajo y en la sociedad, considerando el contexto brasileño. Poco se sabe sobre las experiencias profesionales de esta población y sobre cómo organizaciones, líderes y formuladores de políticas públicas pueden contribuir a que esta encuentre trabajo, mantenga su empleo y logre buenos resultados en la vida. Aquí se presentan 12 artículos reunidos en tres áreas relacionadas con el tema de los refugiados y su lugar de trabajo. La primera área explora los prejuicios en las percepciones con respecto a los refugiados en función de factores como el tono de piel, el país de origen y la raza. La segunda presenta investigaciones que abordan el desplazamiento de refugiados y las barreras a la integración, inclusión, reconocimiento social y pertenencia. Finalmente, la tercera área examina cómo los refugiados han sido integrados y aculturados en la sociedad brasileña, a menudo a través de la asistencia de organizaciones de la sociedad civil o mediante los esfuerzos de gestores en el lugar de trabajo. Esperamos que las investigaciones presentadas en esta edición especial contribuyan a incrementar el interés en este importante tema e inspiren futuros estudios que puedan conducir a la reducción de las barreras que enfrentan los refugiados y desplazados en sus procesos de integración y aculturación.
Ficha do documento
- Tipo
- Artigo científico
- Ano
- 2021
- Instituição
- Escola Brasileira de AdEscola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas (FGV EBAPE)
- Fonte
- Cadernos EBAPE.BR
- Idioma
- Português
- Acesso
- Não informado
- Identificador
- oai:ojs.periodicos.fgv.br:article/83233
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